学校占地151040.9平方米，校园布局合理，分区明确，教学区、生活区、运动区相邻而互不干扰，在校生有5982人，生均占地25.25平方米；绿化面积49568.4平方米，生均8.29平方米；学校普通教室、教学办公室、科技活动室、地理教室、生物园地面积和间数与学校规模相适应，校舍建筑面积83201平方米，生均13.9平方米，其中130间中小学教室均配备多媒体系统，教学办公室51间，科技活动室500平方米1间，地理教室108平方米1间，生物园面积3600平方米，均达到省定技术装备一类配备标准要求。生、理、化、三科的实验装置、仪器设备、药品、标本全部按教育部颁发的一类标准配置。教师演示实验和学生分组实验开出率达到100%。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。学生公寓楼采用标准进行建设、通风、明亮，宽敞、洁净，二十四小时提供热水、开水。宿舍全部安装空调、电风扇、电话等设施。每栋公寓楼配备专职生管教师，随时为住宿生提供优良的服务，让学生感受“家”的温馨。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。办学以来，学校以“人正则立，品正则兴”为校训，以“给每一个正兴学子以完整、快乐、幸福的教育”为办学理念，小学、初中和高中教育并举，在市、县教育局的直接领导下，立足本校实际,积极开拓进取，狠抓常规打基础，强化管理促规范，打出亮点创品牌，以特色办学，用科学管理，促进学校健康发展，使学校达到省级达标校要求，为可持续发展夯实了有力的基础。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。平和正兴学校拥有一支富于激情、勤于钻研、勇于创新、乐于奉献而且结构合理的教师资队伍[1]。学校现有在校生5600多名，专任教师310名，其中有特级教师、高级教师68名，本地区学科带头人40名。教师平均年纪三十出头，外地籍教师约占三分之一，青春血液的流淌，异地文化的融入，即使学校氛围充满时代动感，又使校园文化色彩斑斓。学校拥有特级教师3名，高级教师71名，中级教师107名，其中杰出者如特级教师林清荣、卢耀泽，福建省苏步青数学教育奖获得者杨泽望，漳州市十佳教师、研究型名师叶俊生以及省市教学骨干教师黄建平、叶连雄、卢蔚娟、石煜海等，去年学校还引进刘耀恩、杜平英、王庆年等硕士研究生，提升学校教学教研水平，青年教师也屡屡在省市教学比武和片段教学中夺得佳绩。正兴教育，繁星闪烁，璀璨夺目。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。自2005年秋季办学招生以来，学校坚持实现“四个”：（即“建设的教师队伍，实施的教学质量，达到的管理水平，培育的世纪公民”）的办学目标，注重潜移默化，使学生均衡发展，健康成长起来。学校全面落实素质教育，努力培养学生的“五种能力”：“是非判断能力、自我学习能力、实践动手能力、合作协调能力、身心承受能力”。目前，学校已形成“梦想、激情、责任”校风、“博识、厚爱、善教”教风和“笃学、守道、克勤”学风。校内，名人、伟人雕像交相辉映；罗马旗、灯箱、宣传栏、升旗台等育人设施一应俱全，让学生充分感受到良好校园文化氛围和人文情感的熏陶。学校依托正兴集团实力，弘扬正兴人创业精神，充分利用正兴德育教育资源，长期开展正兴文化培训，确定以“正兴文化”作为校德育工作特色，积极开展德育活动课程化研究，现已开发德育校本课程--《53公里正兴之路》活动设计和案例集。以此锤炼学生意志，增强团队意识，升华精神境界，走出办学新路子。在特长办学方面，以养成教育方案为核心的德育工作、青少年科技教育、暑假夏令营活动、计算机教学、假期夏令营等为鲜明的素质教育特色；在规定课程教学外，积极开展各项德育活动，净化学生思想，优化学生品质。充分发挥少先队、共青团、学生会等学生组织优势，办好校园正兴之声广播站、管乐队、鼓号队、合唱团、吉它社等学生社团，积极开展科技创新活动；积极开展班班有歌声、班班有美展、运动会、文艺晚会、校园十佳歌手赛、周末激情广场、日跑操、校园金话筒比赛、太极拳、篮球赛、乒乓球赛等文体活动，寓竞技、娱乐、趣味于一体，活跃了学生身心，增强了学生体质，推进了学校素质教育。同时，同时教学创新也推陈出新，精彩纷呈，如名师讲座、手牵手教学、奥赛辅导、艺术兴趣小组活动、研究性学习和自选课程学习；聘请外教和各类专家学者举办各种优质课、讲座和报告；组建各类学生社团，注重对外交流。力争通过不同渠道、不同方式，确保每一位学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力协调发展。同时，学校推行英语特色教学，免费举办“奥赛”辅导班，开辟英语角，积极利用集团国际资源优势，组织外籍专家到校授课、观摩、评价与学生进行面对面口语交流，切实提高学生英语口语水平，英语教学质量蒸蒸日上，引人注目。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。教学常规管理制度上，制定了《平和正兴学校高中教学常规管理办法》《课堂45分钟教学安排建议》《平和正兴学校校内考试命题工作条例》《教案书写及检查评价方案》《平和正兴学校作业布置与检查标准》《平和正兴学校教学事故认定和处理办法》《教师课堂教学评价表》《平和正兴学校学科模块评价方案》《学生评价方案》等系列制度。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。学校建立规范办学行为的长效管理机制，严格执行省颁课程计划，大力实施素质教育；严格执行上级指示，规范招生管理；严格执行“一费制”，规范收费行为；尊重学生人格，依法维护和保障广大师生的身心健康和合法权益，做到依法治校和依法执教。学校实行校长负责制、教师聘任制和年度考核制度，强化奖罚激励机制，实施教师绩效考核制度和构建教学评价体系，高效利用教学资源，大胆拓展育人天地，致力于推进课程改革，彰显课堂生命力，坚持向课堂45分钟要质量，树立正兴教育观，全面实施素质教育，逐渐形成具有正兴特色的教育、教学管理模式。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。学校开辟心理咨询室，聘请专业心理辅导师，开展心理健康教育和心理咨询，让每个孩子都能抛弃烦恼，远离困惑，快乐、健康地成长。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。学校医疗室由专业医务人员担任校医，实行二十四小时值班制度；聘请专业营养师进行营养配餐，为学生提供花样繁多，营养丰富，味道鲜美的特色三餐。学校建设银行刷卡系统，建立学生存钱、转账、划账快捷安全通道。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。在短短的办学时间里，平和正兴学校已迅速成为一所让家长放心，让学生开心的新型学校。学校相继获得中国民办百强校、全国民办教育先进集体，漳州市高、初中教育教学质量先进学校、漳州市德育工作先进学校、漳州市体育工作先进学校、平和县高初中毕业班工作先进学校等多项荣誉。2011年高考创造新历史，440名应届考生中，上六百分60名，上本一线116名，上本科线420名，理科包揽全县前六名，文科囊括全县前十名，其中理科林榕城同学以原始分687分位居漳州市第四名，被北京大学录取；文科周冰玉、赖瀚分别以原始分632分、631分位居全市第六名、第七名。初中部各学科在各级各类统考中均高居平和，而且于其他学校。同时，学生在参加各类竞赛中也硕果累累、繁花似锦，曾祥桓、张志荣分别获得2010年全国高中数学联赛一等奖、二等奖，林开贤获得第二十七届全国中学生物理竞赛二等奖，在我校学科奥林匹克竞赛方面取得了重大突破。2010年，平和正兴学校师生在市级以上学科竞赛中披坚执锐、摘金夺银，斩获包括一等奖在内的奖项近两百个人次，竞赛健儿和竞赛佳绩彪炳校史，名扬桑梓。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。赖建辉：正兴集团董事长、漳州正兴学校校长、平和正兴学校校长。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。黄建平：平和正兴学校常务副校长（全面领导学校工作）。福建省物理教学骨干教师。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。杨泽望：平和正兴学校副校长（分管教育教学工作）。福建省苏步青数学教育奖获得者。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。叶俊生：平和正兴学校副校长（分管德育、后勤工作）。漳州市十佳教师、研究型名师。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。吴国生：平和正兴学校副校长（分管招生工作）。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。吴百炼：平和正兴学校副校长（分管高考工作）。
平和正兴学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。平和正兴学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。何汉松：平和正兴学校校长助理（分管后勤工作）。
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